Design For Change model omogućava deci da razviju i primene veštine 21. veka
Pod ovim veštinama podrazumevamo:
- empatiju
- kreativnost
- komunikaciju
- saradnju
- rešavanje problema
- kritičko mišljenje
- medijsku pismenost
- samoinicijativnost
- samopouzdanje
Ovo su parametri uspešnosti i napretka koji u formalnom obrazovanju često bivaju zanemareni. Mi verujemo da je vreme za drugačiji pristup obrazovanju. Naš cilj je da DFC metodologija stigne do što većeg broja škola u Srbiji, kao i do institucija koje se bave neformalnim obrazovanjem. Verujemo da budućnost Srbije sedi u školskim klupama i da je svaki uložen trud u smeru edukacije naših superheroja usmeren na stvaranje društva boljeg od onog u kojem sada živimo.
Okvir DFC-a se može prilagoditi postojećem nastavnom planu i aktivnostima, pa je upravo zato i izuzetno koristan alat za nastavnike koji žele da podučavaju decu veštinama 21. veka.